استعدادیابی کودکان

استعدادیابی چیست؟ بزرگ کردن بچه ها کار ساده ای نیست، هر روز چالش های جدیدی وجود دارد، و با هر موقعیتی، احساسات پیچیده وارد بازی می شوند و هیچ مجموعه دستورالعملی وجود ندارد که برای همه موقعیت ها کار کند. هر کودکی در نوع خود منحصر به فرد و با استعداد است.

خانه خلاقیت، مرکز استعدادیابی کودکان در غرب تهران، کودکان را با استعداد می داند. البته به شرطی که استعدادهایشان خوب شناخته شود.

استعدادیابی چیست؟

استعداد نوعی توانایی انسان است که با سطح غیرمعمول بالایی از هوش مشخص می شود. کارهای زیادی وجود دارد که والدین و مربیان می توانند برای تشخیص علائم استعداد فرزندشان انجام دهند:

– شناخت نشانه های تیزهوش بودن در دوران پیش دبستانی (مثلاً شیفتگی به یادگیری چیزهای جدید)

– تماشای کارهای غیرمعمول در ریاضیات، خواندن یا نوشتن (به عنوان مثال، قافیه بندی حروف عددی)

– رعایت هر گونه مهارت خلاقانه مانند موسیقی یا هنر برای تعیین اینکه آیا کودک استعداد هنری دارد یا خیر

استعدادیابی در کودکان چیست؟

کودکان تیزهوش باهوش و با استعداد هستند، اما همه آنها این ویژگی را ندارند. انواع مختلفی از افراد با استعداد وجود دارد.

استعداد نه نقطه شروع است و نه نقطه پایان و رشد استعدادها نیز محدود نیست.

استعداد یک پیوستار است، روند افزایش رشد.

این دیدگاه فرآیندی به این معنی است که همه افراد در جایی در آن پیوستار استعداد قرار دارند و رشد استعداد می تواند به طور نامحدود ادامه یابد. هیچ برنده و بازنده ای وجود ندارد، فقط توسعه دهندگان هستند.

پس استعداد، تعقیب و رشدی است که در دسترس همگان است .

هدف واقعی استعدادها لذت بردن از فرآیند استعدادیابی است.

چگونه استعداد و علاقه فرزند خود را شناسایی کنیم؟

اغلب از خود می‌پرسیم که بچه‌هایمان وقتی بزرگ شوند چه می‌کنند.بهتر است سعی کنیم توانایی های آنها را پیدا کنیم و بهترین حمایت و راهنمایی لازم را برای پیگیری علایق و اشتیاقشان به آنها بدهیم. اما اغلب، شناسایی علاقه و اشتیاق آنها در سنین پایین سخت است.

شرایط توسعه استعدادها در کودکان

1- محیط اولیه غنی شده

2- آموزش مناسب

3- تمرین طولانی مدت و عمدی

4- هدف گذاری

5- انتخاب مراکز مناسب

محیط استعدادیابی

یک محیط اولیه غنی و آموزش مناسب می تواند فرد را در مسیر قرار دهد، اما فقط تمرین، تمرین و تمرین بیشتر می تواند او را به ارمغان بیاورد. روانشناسان  یک قانون 10 ساله یکسان را برای دستیابی به برتری یا خلاقیت پیشنهاد کردند. در رشد استعدادها تمرین بهتر است که به روشی عمدی انجام شود، به این معنی که باید تمرین متمرکز و پر تلاش با هدف بهبود تدریجی باشد و در واقع تمرینات چالش برانگیز به حداکثر برسد. تمرینات بیشتر باعث تقویت دو نیمکره مغز می شود.

محققان توسعه استعداد دریافته اند که افراد با استعداد اغلب در نزدیکی مراکز برتر زندگی می کنند یا به سمت مراکز عالی جذب می شوند، جایی که مربیان برتر و ستاره های در حال ظهور دور هم جمع می شوند.

نقش والدین و مربی در استعدادیابی

تحقیقات استعدادیابی همچنین نشان می‌دهد که والدین نقش مهمی در تنظیم و تسهیل این شرایط و کمک به شکوفایی استعداد فرزندان خود دارند. معرفی استعداد معمولاً بصورتی است که، والدین یک محیط اولیه غنی را فراهم می کنند که در آن کودکان به روش های لذت بخش با یک حوزه استعداد آشنا می شوند. در نهایت، والدین مربی هایی را ترتیب می دهند که برای رشد استعدادهای کودک مناسب باشد.

حتی با وجود مربیان نخبه، والدین به فرزندان خود کمک می کنند تا تمرین کنند و از اهداف رو به رشد آنها حمایت کنند. اغلب، والدین به کودکان کمک می‌کنند تا به مراکز برتر جذب شوند، جایی که مربیان و مجریان برتر گرد هم می‌آیند.

والدین متعهد به پرورش استعدادهای فرزند خود هستند و برای این کار با فداکاری های تغییر دهنده زندگی می کنند، زیرا آنها فرزندان و استعدادهای آنها را دوست دارند. پس از اینکه والدین کودکان را در حوزه استعدادهای خود و مهارتهای حرکتی مناسب شناسایی کردند، به زودی آموزش مناسب را برای حمایت از رشد استعداد ترتیب می دهند

در انتخاب مربی مهم است که:

مربیانی باشند که مقدمه مناسبی برای حوزه استعداد ارائه می کنند و از همه مهمتر یادگیری در مورد حوزه استعداد را لذت بخش می کنند. والدین باید تلاش کنند تا اطمینان حاصل کنند که فرزندان  با استعداد آنها از تجربیات مختلف، چه هنر و چه ورزش یا آشپزی و غیره لذت ببرند. این به کودکان کمک می کند تا کارهایی را که از انجام آنها بیشتر لذت می برند دنبال کنند.

 

ویژگی های پکیج های آموزش، خلاقیت و استعدادیابی در مهد کودک و پیش دبستانی خانه خلاقیت غرب (خانه خورشید)

1- فضاسازی مناسب تا کودکان از طریق مشاهده، تفکر، تجربه، شناخت و فعالیت شخصی پیش روند.

2- برنامه ریزی استاندارد و پایدارآموزشی و پرورشی، متناسب با سن رشد عقلی، میزان ادراک، سطح استعداد، توانایی ها و لذت بخشی در کودکان.

3- رویکرد آموزشی مبتنی بر بازی، خلاقیت،شناختی و متناسب با دهکده جهانی .

4- حضور مربیان مجرب و متخصص در بخش های آموزشی هدف

5- حضور متخصصین در راستای توسعه و شناسایی استعدادها

6- ارتباط همگام با والدین در راستای توسعه استعدادها

7- فرصتی در راستای سرمایه گذاری والدین برای برنامه ریزی مناسب آینده کودکان .